はじめに
目 次
第一部 保護者考
第１章 保護者の性質
■子どもたちは観ている
■ウワサ話に翻弄されない
■学校を知ることから、すべてが始まる
■保護者としての責任を肝に銘ずる
第２章 保護者術
■感謝とお祝いの気持ちを、服装や態度で表す
■式典に寄せる気持ちを率直に子どもたちに伝える
■「今日の主役は、あなた一人ではない」
■わが子の振る舞いに注意深い眼差しを
■学校行事で心がけたいこと（学校では）
■学校行事を振り返って（家庭では）
事前準備
参観日当日
おさらい
無駄の原因
日頃から心がけておきたいこと
ケース・スタディ １～５
第３章 保護者進化の途(みち)
「先生」の格を上げる
学校と保護者のあいだの氷河が解けるとき
小さな不満の積み重ね
無責任な同調者
「引き気味」な教師の増加
不明確な保護者の立場
学校の役割をめぐるズレ
憧れの保護者であるために
第二部 ＰＴＡ考
１ ＰＴＡの性質
なぜ、ＰＴＡに参加しなければならないか
ＰＴＡは、学校と家庭の媒介
保護者を結ぶ、たった一つの共通項
「いろいろな人がいるからね……」
期待されるＰＴＡ活動
「子どものために」の復権
「すべての職業を網羅している」かもしれない保護者たち
幅広い世代の常識が生み出す力
家庭を導くＰＴＡの力
ＰＴＡと子どもたちを繋ぐ絆
子どもたちのお手本
２ ＰＴＡ術
委員会活動
防犯・交通安全活動
お楽しみ会・子ども会
土曜スクール・放課後授業
講演会
講習会・サークル活動
ケース・スタディ ６～10
３ ＰＴＡ進化の途(みち)
求心力の獲得が不可欠
「ＰＴＡ規約」の重要性
ＰＴＡもピラミッド形の仕組みで
プリンターからインターネットまで
プリントに求心力を宿す
会員にＰＴＡのメッセージを届け続ける
「共感」の種
中枢を担う役員たち
理解者を得る
ＰＴＡ役員の心得
気がついたら、できていた
「らしく」すれば、「らしく」なる
「厳しさ」の恩恵
人柄を活かした活動
ＰＴＡ会長の責務
規約を片手にＰＴＡを率いる
ＰＴＡと学校
ＰＴＡと教職員
ＰＴＡと家庭
ＰＴＡと地域
ＰＴＡ会長の心得
誇りあるＰＴＡであるために
ＰＴＡ会員の心得
おわりに